Fare la differenza per gli studenti-atleti

Nel 2018, il panorama dell'atletica giovanile e collegiale, e il nostro approccio all'allenamento degli studenti-atleti è molto diverso da quello del 2008, 1998, e ancor più del 1958.

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Puoi essere esigente ma senza essere umiliante o abbattere. Se un atleta sta provando ma non capisce le tue parole, alzare il volume raramente aiuta. Insegnare; non intimidire. Puoi essere sia duro/esigente CHE divertente/amorevole. Non devi scegliere l'uno o l'altro.

Il mio obiettivo per allenare gli studenti-atleti è questo:quando quell'atleta non sarà più sotto la mia tutela e se ne andranno sapendo che gli ho dato tutto il mio amore, fiducia, e rispetto (proprio come darei a uno dei miei figli), che quando invecchieranno si renderanno conto che quelli di noi che influenzano (allenatori, insegnanti, genitori), che pretendevano il meglio, erano anche quelli a cui tenevano di più.

Allenatori di baseball e softball:sii esigente ma non umiliante

Come allenatori di baseball e softball, è così facile per noi essere critici nei confronti dei loro fallimenti. Il sarcasmo è facile. Masticarli dopo una cattiva prestazione è facile. Ma so per esperienza che le parole di incoraggiamento dopo una perdita o un fallimento valgono più di un'ora di lode dopo una vittoria o un successo. Facciamo un lavoro migliore quando un atleta non soddisfa le nostre aspettative e commette errori. Corretto con onestà, immediatezza, e cura. Cerca di ricordare che per molti atleti la pratica è la parte migliore della loro giornata. Assicurati che se ne vadano allo stesso modo.

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E ricorda... ogni giovane della tua squadra ha una storia. Imparalo! Investi profondamente nella vita dei tuoi atleti fuori dal campo. I miei anni più vivificanti come allenatore sono stati anni in cui ho passato più tempo a concentrarmi sullo sviluppo del cuore dei miei atleti e sullo sviluppo personale, piuttosto che semplicemente celebrare i successi sul campo.

Quando istruiamo studenti-atleti dobbiamo tendere all'autenticità anziché alla perfezione. Un buon allenatore non ha paura di ammettere alla propria squadra di aver sbagliato, poiché crea fiducia e credibilità, anche se in questo momento non sembra così.

Gli allenatori possono dare l'esempio

In tutto il paese ci sono allenatori di baseball e softball che sono rispettati e ammirati per il loro modo di allenare "vecchia scuola". Quando esamini più da vicino il loro significato di "vecchia scuola, "Vedi un allenatore che urla ai suoi atleti di far capire il loro punto di vista. sono umilianti, abbatterli e persino usare la punizione fisica come unico mezzo di disciplina. Sono la vera definizione della mentalità fissa, riluttante ad adattarsi ai cambiamenti della generazione moderna, si concentrano solo sugli atleti che già possiedono il talento, invece di sviluppare quelli con la grande etica del lavoro, quelli che hanno cuore e potenziale. Questi allenatori non sono duri o "vecchia scuola"... sono pigri e si preoccupano più del loro ego e del record di vittorie-sconfitte rispetto ai loro studenti-atleti.

Vuoi un segreto per il successo? AMA I TUOI ATLETI , e faglielo sapere ogni giorno:un sorriso, Batti il ​​cinque o una sincera pacca sulla spalla è tutto ciò che serve quasi tutti i giorni. Gli allenatori più rispettati non cercano di farsi rispettare dagli atleti e dagli altri allenatori:creano un ambiente rispettoso mostrando rispetto, fiducia, e amore.

Nel contesto di questo post, Ho usato "vecchia scuola" tra virgolette perché molti degli attributi che ho descritto sono spesso etichettati erroneamente come "vecchia scuola". per fortuna, molti atleti hanno avuto modo di sperimentare allenatori della "vecchia scuola" davvero eccezionali che non si adattano a quella narrativa.

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