Da quanto tempo tuo figlio fa scherma? Qual è il punteggio di scherma di tuo figlio? Qual è stato il risultato dell'ultima gara di scherma in cui ha gareggiato tuo figlio? Qual è la competizione di più alto livello in cui ha gareggiato tuo figlio di scherma?

Se sei un genitore di scherma, poi leggere quelle domande probabilmente ha solo suscitato un intero elenco di risposte mentali. Forse li hai anche detti ad alta voce a te stesso mentre guardi questo blog su uno schermo.

Ci piace quantificare le cose. È naturale. Vogliamo sapere quanti minuti mancano all'ora di cena, quanti soldi abbiamo in banca, quanti chilometri alla prossima uscita in autostrada. Quel tipo di misurazione dura può e ci serve bene nella vita in generale, ma cosa succede quando lo fai a un bambino?

Mettere i progressi di scherma di tuo figlio in numeri difficili è intuitivo, ma fa male a te e, soprattutto, fa male a loro.

Come sta procedendo il mio schermidore?

Molti genitori sono ansiosi di sapere immediatamente come se la cava il loro bambino nella scherma. Subito dopo la lezione privata o una lezione, solo dopo un campo e, naturalmente, dopo una gara di scherma. Vuoi sapere se il risultato che ti aspettavi si è verificato, se tuo figlio ha fatto le cose che ti aspetti che faccia.

Quello che ti manca quando provi a misurare la scherma di tuo figlio in questo modo è quella goccia di conoscenza, un grammo di tecnica, una scintilla di comprensione non è qualcosa di visibile o tangibile. È una cosa cumulativa che si sviluppa nel tempo, il successo che stai costruendo con tuo figlio. È un viaggio. È più di una cosa momentanea che puoi spuntare dalla tua lista di cose da fare.

Spesso quello che vedi è un impatto negativo quando prendi i progressi di uno schermidore in questi pezzi di dimensioni ridotte. Il progresso nella scherma è disordinato, e quando lo guardi al microscopio stai trasformando i piccoli contrattempi in enormi contrattempi, che a sua volta farà sì che il tuo giovane schermidore si senta eccessivamente negativo su quelli che dovrebbero essere piccoli ostacoli sulla strada per il successo come schermidore.

Per esempio, supponiamo che uno schermidore Y10 che è generalmente più alto degli altri schermitori della sua categoria di età si affidasse alla sua altezza nel fioretto per segnare tutti i punti con un contrattacco con un solo tocco, non doversi mai degnare di parare nemmeno una volta. In quella fascia d'età giovanile questo ragazzo ha molto successo e fa “crociere” sui suoi concorrenti nelle gare. Questo è uno scenario ragionevole, e uno di cui abbiamo visto variazioni.

Tuttavia un buon allenatore di scherma (e questo ragazzo fortunatamente ne ha uno) sa che non funzionerà per sempre. Questo ragazzo potrebbe essere più alto di tutti in questo momento, ma questo è solo perché ha subito uno scatto di crescita. Gli altri ragazzi della sua età raggiungeranno, e il suo allenatore sa che sarà nei guai allora. Il suo allenatore non vuole che continui questa abitudine, invece vuole che il suo studente si affidi alle parate più come azione difensiva. Quindi l'allenatore lavora con questo schermidore per "dimenticare" il contropiede e imparare a parare e rispondere. Il risultato? Improvvisamente nelle prossime gare questo ragazzo inizierà a lottare, perdere anche se non segna più contrattacchi a tocco singolo.

Ora deve fare affidamento sui suoi elementi di difesa per conquistare i punti, e ovviamente non funzioneranno necessariamente anche loro. I genitori poi si avvicinano all'allenatore in preda al panico. Cosa sta succedendo al loro bambino di scherma stellare?! Sta cadendo all'indietro invece di andare avanti! Poi si sentono sopraffatti e perdono la motivazione, tanti soldi sprecati e tempo buttato dalla finestra. Questo ovviamente si traduce nel bambino che diventa più stressato e perde motivazione e amore per la scherma.

Ovviamente la realtà è l'esatto contrario. L'allenatore di questa giovane schermitrice sapeva cosa stava facendo, che doveva costringerlo a crescere come schermidore invece di prendere la via facile. Se resiste in questo periodo difficile, sarà uno schermidore molto migliore e non avrà brutte sorprese quando i suoi pari raggiungeranno la sua altezza o svilupperanno una tecnica e una comprensione tattica sufficienti per vincerlo! È difficile perdere, ma è anche un'ottima esperienza di apprendimento. Questo schermidore doveva fare qualche passo indietro, disfa le sue cattive abitudini apprese in precedenza, e acquisire alcune nuove e migliori abitudini. Il processo può sembrare un passo indietro, ma in realtà è un passo indietro in cambio di due passi avanti. è scomodo, ma è l'unico modo per imparare a diventare uno schermidore migliore!

Questo è solo un esempio, ovviamente un po' esagerato ma potremmo parlare di questo tipo di modelli di crescita negli schermitori da molte angolazioni diverse. Anche gli schermitori molto esperti scoprono che a volte devono tornare indietro per crescere in avanti. Non c'è una linea retta per il successo nella scherma, non importa quanto vorremmo che ci fossero. Gli atleti esperti lo sanno, e imparano ad abbracciare la confusione del processo.

Effetti negativi della microgestione dei bambini schermitori

Microgestione, o genitorialità in elicottero come viene comunemente chiamata, è una ricetta per un'esperienza negativa di scherma.

I bambini i cui genitori chiedono costantemente i loro progressi e cercano di misurarli in linea retta da quella prima lezione di scherma a una medaglia d'oro olimpica stanno facendo l'opposto di quello che vogliono fare per i loro figli. I bambini iniziano a provare molti dubbi su se stessi. “Ho davvero fatto progressi oggi? Sto lavorando abbastanza duramente per compiacere mamma o papà? E se non vado abbastanza bene in questa competizione?" Questi non sono il tipo di pensieri che vorremmo che i nostri figli avessero. I bambini iniziano a misurarsi costantemente, autocritica, preoccupazione per se stessi, e alla fine inizieranno a trovare scuse perché non possono essere all'altezza di queste aspettative.

Troppa attenzione dei genitori significa essere costantemente sotto questo intenso riflettore. Tuo figlio capirà che sono qui per ottenere una sorta di ritorno sull'investimento, che è antitetico allo scopo della scherma. Le medaglie di scherma non sono qualcosa che puoi acquistare, non pagando i migliori allenatori o acquistando la migliore attrezzatura per la scherma. Anche i grandi genitori a volte scivolano nell'idea che dovrebbero vedere un ritorno per la quantità di denaro e tempo che hanno investito nella scherma. non se ne accorgono nemmeno, e un controllo della realtà può aiutare ad ammorbidire le loro aspettative.

Negherai a tuo figlio il piacere delle battute d'arresto quando lo costringerai a misurare ogni minima parte della sua recinzione. Sì, le battute d'arresto sono profondamente soddisfacenti! Questo perché una battuta d'arresto non dura a lungo, e niente è meglio della gioia di recuperare e superare il tuo precedente livello di scherma. Tutti amano una storia di ritorno, e tutti li viviamo ad un certo punto. Consentire a tuo figlio di vivere quell'esperienza è una buona cosa!

Smettila di quantificare la scherma di tuo figlio.

Sembra facile, come chiudere il rubinetto. Per esperienza possiamo dire che non è così facile.

Hai investito tanto tempo, soldi, e spazio cerebrale nella recinzione di tuo figlio. Sei anche il loro genitore, e come tale senti una grande responsabilità nel prenderti cura di loro. Li vuoi sulla strada giusta.

Molte delle ragioni dietro a un genitore che gestisce i progressi nella scherma del proprio figlio è la paura che lo deluderai o che sarà colpa tua se perderà un'opportunità. E se scegliessi l'allenatore sbagliato e così non arrivassero mai alle Olimpiadi? Questo è un pensiero retrogrado che molti genitori hanno sperimentato. Non sei solo. Essere genitori è una grande responsabilità, e hai ragione a prenderlo sul serio. Tuttavia ad un certo punto devi solo lasciarlo andare! Hai fatto il lavoro iniziale per scegliere un buon allenatore e un buon club.

Anche se tendiamo a pensare di lasciar andare come un segno di debolezza, in realtà è davvero un segno di forza poter cedere il controllo.

“Il miracolo dei bambini è che semplicemente non sappiamo come cambieranno o chi diventeranno”. – Eileen Kennedy-Moore

Hai le cose che hai costruito per il tuo bambino schermidore che costituiscono la base per dove andranno:gli allenatori e la formazione nel club, le capacità di coping e il fondamento della famiglia. Una volta che fai quelle cose, non hai più il controllo. È a questo punto che il bambino prende il sopravvento e deve fare qualcosa con tutto questo. Non puoi farlo per loro. Non puoi sapere cosa diventeranno.

Quello che puoi fare è rimanere presente nel momento, quindi guarda avanti invece che indietro. Guarda avanti verso il percorso verso cui è diretto tuo figlio e sii realistico. Non puoi sapere cosa riserverà il futuro a tuo figlio, ma puoi dare loro il carburante di cui hanno bisogno per andare avanti nella loro carriera di scherma. La chiave è fidarsi di aver fatto le cose nel modo giusto lungo la strada! Se hai preso decisioni intelligenti con un pensiero concentrato e una testa equilibrata, allora non c'è motivo di indovinare te stesso.

Quindi smetti di misurare tuo figlio ogni volta, fidati del loro allenatore, fidarsi del sistema e del processo. Lascia che si divertano, guarda a lungo termine, e soprattutto godetevi il viaggio!

[Smetti di misurare i progressi nella scherma di tuo figlio: https://it.sportsfitness.win/sportivo/scherma/1006042627.html ]