5 diversi tipi di motivazione

È importante per gli insegnanti, datori di lavoro e leader in altri luoghi per comprendere i cinque principali tipi di motivazione umana. Una combinazione di motivazione intrinseca e fattori di regolazione esterni incoraggia gli individui verso l'autonomia, che a sua volta migliora la loro autostima e il senso generale di benessere. Studenti e dipendenti che si sentono sicuri e autonomi hanno maggiori probabilità di ottenere risultati migliori e ottenere di più rispetto alle loro controparti meno positive.

Motivazione intrinseca

La motivazione intrinseca è ispirata esclusivamente dall'interesse e dal divertimento che una persona trova in un'attività. Ad esempio, se una persona si sente motivata a giocare a calcio e la sua motivazione deriva dalla gioia che prova mentre gioca, non la promessa di un premio o di qualsiasi altra influenza, allora la sua motivazione è intrinseca. La motivazione intrinseca favorisce la creatività e l'apprendimento di alta qualità. Incoraggia anche un senso di autonomia perché l'individuo agisce per il proprio interesse e nient'altro. Gli hobby delle persone sono di solito intrinsecamente motivati ​​perché le persone li perseguono per un senso di interesse e divertimento che raramente si trova nelle loro attività scolastiche o lavorative.

Regolamento esterno

Le persone sono motivate dalla regolazione esterna a causa di un'influenza agente esterna. Se un individuo mostra un comportamento per ottenere una ricompensa fornita dall'esterno, allora il suo comportamento è regolato dall'esterno. Per esempio, se una persona partecipa alla fiera della scienza perché vuole vincere un buono regalo per un ristorante, non agisce per ciò che le interessa personalmente, ma per il desiderio di ottenere la ricompensa. La motivazione esterna viene spesso utilizzata per incoraggiare i dipendenti o gli studenti a prendere parte a un comportamento che devono portare a termine ma a cui potrebbero non essere sinceramente interessati:in questo modo, anche se non desiderano altrimenti impegnarsi nel comportamento, lo fanno per ottenere la ricompensa.

Regolamento introiettato

La regolazione introiettata è la motivazione da un interiorizzato, voce pressante. La fonte della motivazione di un comportamento è il senso di colpa, preoccupazione o vergogna. La regolazione introiettata ispira un individuo a mettere in atto un comportamento non perché lo voglia, ma perché teme di non farlo per un senso di obbligo. Un esempio di regolamentazione introiettata è una persona che va in chiesa ogni domenica perché teme un effetto negativo nell'aldilà o la reazione negativa dei suoi coetanei a un evento in chiesa:non trova necessariamente divertimento nel servizio stesso. Evita questa forma di motivazione se possibile, in quanto favorisce l'ansia. Quando soccombe a questa forma di motivazione, è difficile per le persone sentirsi positive e sicure delle proprie azioni.

Regolamento identificato

Se una persona si è identificata personalmente con l'importanza di un comportamento e l'ha accettata come una regolazione propria perché le giova nel raggiungimento di un obiettivo, è motivata da un regolamento identificato. Con questa forma di motivazione, l'individuo non deve trovare divertimento nel comportamento, e non deve esserci una ricompensa immediata. La persona inoltre non è motivata dal senso di colpa o dalla vergogna:riconosce semplicemente che un comportamento è benefico per il suo sviluppo e adotta quel comportamento come suo.

Ad esempio, una persona può riconoscere che studiare la grammatica per le lezioni di inglese è un mezzo importante per diventare uno scrittore di successo. Questa è una sottocategoria di motivazione esterna che è più autodeterminata e personale rispetto alla regolazione esterna:la regolazione esterna può essere per una ricompensa positiva più immediata, mentre la regolamentazione identificata viene utilizzata per raggiungere un fine che influisce sul benessere e sui desideri personali di un individuo.

Regolamento integrato

La regolazione integrata è una forma di motivazione che sorge quando una persona ha pienamente integrato una motivazione dentro di sé. Il suo comportamento è influenzato dalla regolazione integrata quando si sottopone ad un autoesame e poi interiorizza e assimila le ragioni di un'azione. Ha esplorato attentamente le motivazioni esterne e ha deciso che sono congruenti con le sue altre convinzioni e valori personali. Un esempio di regolazione integrata come motivazione sarebbe una persona che frequenta la chiesa perché crede che l'atto sia in linea con il suo sistema di credenze personali, anche se non partecipa per il puro godimento di esso. Non si sente in colpa o si vergogna se non partecipa - frequenta perché sente che è giusto e adatto a lui.

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