La distanza da 0 a 1 non è uguale alla distanza da 1 a 2. Almeno, non nella scherma.

È qualcosa che abbiamo notato quando arrivano nuovi schermitori e iniziano a imparare la scherma, poi in competizione. inizialmente, c'è questa crescita esplosiva. Uno schermidore entra a far parte di Y10 e sono gangbusters fin dall'inizio. Iniziano con zero scherma e nel giro di un anno diventano uno – uno schermidore! Questo salto da zero a uno sembra avvenire dall'oggi al domani.

Poi le cose si bloccano. rallentano, diventano immobili. O lo fanno? In verità, quel livello di progresso non continua dopo quel primo anno in cui i genitori vedono questo enorme cambiamento, ma ciò non significa affatto che la crescita si sia davvero fermata. Perché sembra rallentare così drasticamente però? Perché uno più uno non fa due nella scherma?

Crescita logaritmica vs crescita lineare

Dal principiante al miglioramento iniziale è facile, ma poi ogni passo successivo è difficile. È come se la scala diventasse logaritmica anziché lineare.

In una scala lineare, il valore tra i numeri è statico. È così che tutti abbiamo imparato a contare all'asilo, identificare quante mele c'erano in un cestino o quanti pastelli c'erano sul tavolo. È così che diamo un senso al mondo matematicamente all'inizio. Ad esempio, pensa a una linea dei numeri. La distanza tra i numeri 0 e 1 è uno, e la distanza tra i numeri 10 e 11 è uno, e anche la distanza tra 175 e 176 è una. La differenza di valori è sempre la stessa – e questo ha senso!

Una scala logaritmica è qualcosa di diverso. Il valore tra i punti cambia, e cambia secondo uno schema distinto, uno che ha anche senso! Il valore del registro è basato su esponenti, e c'è un sacco di matematica che va in questo, ma l'idea di base è che con la crescita logaritmica, la curva sale ripidamente piuttosto che in linea retta. Quindi la distanza tra 0 e 1 potrebbe avere un valore di 1, ma la distanza tra 1 e 2 potrebbe essere dieci. Poi la distanza tra 2 e 3 sale di nuovo ripidamente, questa volta a cento.

(Se vuoi approfondire l'apprendimento di questa fantastica matematica, dai un'occhiata a questo link.)

Nota come la curva del registro sale bruscamente all'inizio, poi si stabilizza nel tempo. Ecco come si impara a tirare di scherma! Ottieni questa curva ripida all'inizio, poi quella curva diventa molto più piatta e sale più lentamente. All'improvviso non stai ricevendo l'enorme spinta che avevi prima.

È così importante notare che questo non è vero solo nella scherma, ma è vero in quasi ogni ambito della vita. Quando inizi ad apprendere una nuova abilità, all'inizio sembra che tu faccia passi da gigante in avanti. E in effetti stai davvero facendo passi da gigante perché vieni dallo zero assoluto, dal non sapere assolutamente nulla al sapere qualcosa. Tuttavia non potrai mai più essere a zero. Non puoi mai tornare a non sapere più la cosa, quindi la curva di apprendimento necessariamente non sarà mai più così grande. Ogni progresso incrementale nella conoscenza non è così ovvio come una volta. Quando riconosci questo e quando aiuti il ​​tuo giovane schermidore a riconoscerlo, stai costruendo una base positiva per una buona mentalità di crescita sia sulla striscia che fuori dalla striscia.

Perché la curva della scherma si appiattisce?

Lo spazio tra il primo anno di apprendimento della scherma e tutti gli anni successivi sono cose quantitativamente diverse. Il livello di investimento, il livello di sforzo non è lo stesso nel lungo periodo di tempo necessario per padroneggiare la scherma.

Pensa a quando uno schermidore non sta affatto schermando a quando lo fa. All'inizio non hanno mai impugnato una spada, non aver mai calpestato una striscia. Non conoscono la differenza tra una pista e uno zoppo, tra una parata e un en guarde. Non hanno mai indossato una maschera o un'uniforme, non ho mai sentito il suono del cicalino per un punto. Lo schermidore sta passando dal nulla a qualcosa. I bambini lo mostrano ancora più degli adulti perché assorbono cose nuove così velocemente. Tendono a cogliere immediatamente le basi, e se hanno un buon senso di concentrazione nel loro apprendimento e sono iscritti a un programma con un allenatore forte, mostreranno forti progressi fin dall'inizio.

Dopo quella spinta iniziale di apprendimento nella scherma, non c'è così lontano da salire. Stai scavando in cambiamenti molto più piccoli da questa mossa di scherma a quella mossa di scherma. Analizziamolo un po' più chiaramente.

• Anno uno:impara le posizioni di base, abituarsi a una divisa da scherma, andare avanti e indietro sulla striscia. Sìì! Non sembravi uno schermidore prima, ma ora sembri uno schermidore (soprattutto se stai fermo!)
• Anno due:aggiustare le posizioni, migliorare la forma, ottenere una migliore concentrazione durante la competizione, abituati a fare i cambiamenti che l'allenatore ti chiede. Sembri un po' diverso da come eri l'anno scorso, soprattutto perché sei molto più sicuro di te di prima.
• Anno tre – Continuare a migliorare le posizioni, la tua forma sta diventando davvero nitida, puoi ascoltare il tuo allenatore in modo efficace durante la competizione, ti muovi in ​​modo totalmente diverso rispetto a quando hai iniziato. Quando difendi le tue foto di scherma è possibile per le persone vedere quanto hai più controllo rispetto a quanto avevi l'anno scorso.
• Quattro anni e oltre:fai costantemente piccoli aggiustamenti con l'aiuto del tuo allenatore. La maggior parte di questi sono così piccoli che solo altri schermitori esperti possono dire che stanno accadendo:un cambio di posizione del polso o un miglioramento del tuo tempismo. La maggior parte dei cambiamenti sono visibili solo durante l'azione della scherma, stanno muovendo cambiamenti che non puoi più identificare nelle immagini.

Vedi come, nel corso del tempo, stai ancora imparando molto sulla scherma e stai ancora crescendo molto come schermidore.

Come questo si traduce nell'essere genitori di un giovane schermidore

Col passare del tempo questi cambiamenti sono più difficili da vedere, e continueranno a diventare più difficili da vedere. Ciò è particolarmente vero per i genitori che non hanno esperienza nella scherma. Un genitore laico non sarà necessariamente in grado di identificare la crescita che sta facendo il suo schermidore senza che tale crescita gli venga indicata.

Esaminiamo come appare la crescita a un nuovo genitore di scherma con uno schermidore Y10.

 "Ciao mamma! Oggi ho ricevuto la mia maschera da scherma e il mio allenatore mi ha insegnato a fare un affondo. Guarda questo!” (Il bambino tira giù la maschera, regge la spada, e sembra fantastico e sembra uno schermidore per la prima volta!)“Oh wow! Sembra incredibile! Non ti ho mai visto tirare di scherma prima e sei così figo!" (Il genitore può vedere una chiara differenza tra il loro figlio che non era uno schermidore un mese fa ma che ora sembra un vero schermidore!) 

Durante quei primi mesi, e anche il primo anno o due, i genitori possono vedere molto chiaramente questo salto di crescita. È totalmente enorme e proprio lì! Ed è incredibilmente eccitante all'inizio. Per tutti. Ecco il punto:se non vedi la crescita in modo davvero evidente, ciò non significa che non stia accadendo! Dopo un po' di scherma, quei cambiamenti non saranno così giganteschi. Prendi questo scenario di uno schermidore Y14 che scherma da diversi anni e sta imparando dei buoni cambi di ritmo.

 "Hey papà! Il mio allenatore mi ha insegnato questo fantastico cambio di tempo oggi! Vedi - passo, due passi” (Il bambino mostra il cambio di tempo, mio padre non riesce a vedere alcuna differenza tra il vecchio modo in cui lo faceva, tutto ciò che vede sono gli stessi 3 passaggi) “Wow, stai davvero migliorando! È fantastico che il tuo allenatore te lo abbia insegnato!” (Padre non ha idea di cosa sia appena successo, ma è comunque incoraggiante) 

La chiave qui è che il genitore ha ancora mostrato quel grande entusiasmo per i progressi del figlio nella scherma, anche se non potevano vederlo così chiaramente. È così importante per tuo figlio! Mantieni alto il livello di eccitazione anche quando non lo capisci davvero. Vuoi mostrare al tuo giovane schermidore che la sua crescita è tanto grande per te ora quanto lo era allora.

La verità è, quei piccoli cambiamenti nella posizione del polso o nel ritmo sono vinti tanto quanto i grandi cambiamenti che hai visto prima. Infatti, capire i piccoli aggiustamenti è probabilmente più difficile di quando ottenere i miglioramenti più ampi all'inizio.

Se tu come genitore non ti senti come se stessi vedendo i progressi che vorresti vedere, allora la tua migliore scommessa è sempre, sempre per parlare con l'allenatore e scoprire che tipo di crescita sta avvenendo. Non limitarti a sederti e chiederti cosa sta succedendo al tuo schermidore, frustrato con tuo figlio e con il club di scherma. Chiedi cosa dovresti aspettarti e crea quel dialogo aperto con l'istruttore!

Qual è la linea di fondo qui? In 1 anno di scherma passare da zero è stato un enorme progresso, ma in quel secondo anno potresti non vedere quell'enorme miglioramento drammatico. Nella maggior parte dei casi stai invece vedendo scherma più solida, gioco di gambe più solido, ma non rimarrai colpito dall'enorme cambiamento drammatico. Diciamo che vuoi ancora vedere un cambiamento drammatico, poi dovrai lavorare con il tuo schermidore e fare un cambio di regime aggiungendo lezioni private, frequentando campi e cliniche, partecipare a molti altri concorsi, o iniziare a gareggiare a livello nazionale, ecc. Quindi, ovviamente, potresti vedere un enorme cambiamento. Ma in generale, se continui a fare il secondo anno esattamente come hai fatto un anno fa, il miglioramento sarebbe incrementale. In altre parole, 1+1 non è 2.

[1 + 1 non è uguale a 2 nella scherma: https://it.sportsfitness.win/sportivo/scherma/1006042617.html ]