Sviluppo di una forma di squadra 6 contro 6 con comandi di una sola parola

Il seguente post è un estratto da The Ultimate Youth Coaches Training Guide; Un programma completo di coaching e formazione per lo sviluppo da 6 a 10 anni.

Questo programma di 750 pagine è perfetto per gli allenatori giovanili che desiderano iniziare la loro formazione per allenatori di calcio ed è anche per gli allenatori più avanzati ed esperti che desiderano allenare i propri giocatori nel miglior modo possibile in queste meravigliose età di mentalità aperta per lo sviluppo e l'educazione di entrambi mente e corpo. Il nostro piano è aiutare tutti gli allenatori a qualunque livello di esperienza si trovino. Scopri di più


Tre unità di giocatori che lavorano insieme come una squadra, muoversi per il campo mantenendo una forma. La differenza tra la forma difensiva e quella offensiva è solo lo spazio tra i giocatori e tra le unità. La forma difensiva è corta e stretta, la forma d'attacco è ampia e lunga. Per aiutare i giocatori quando lo fai, inizialmente mantieni la stessa distanza tra i giocatori e le unità mentre si muovono sul campo per far passare il concetto. Man mano che migliorano, puoi passare ad aumentare la distanza, ad esempio quando otteniamo il possesso della palla e abbiamo bisogno che i giocatori si allarghino e si allunghino nella distanza tra loro.

Metti i giocatori in una forma e chiedi loro di muoversi insieme per il campo mantenendo la stessa distanza tra loro. A comando (sedersi) si siedono dove sono. Controlla la loro forma. Avere parole per commuoverli di nuovo. Le parole possono essere UP (fino a 5 yarde in avanti), GOCCIOLARE, SLIDE (spostandosi di lato) OUT (uno sprint, andare di buon passo insieme mantenendo la forma), tra ogni parola dire siediti e controlla di nuovo le posizioni.

Progressione: Hanno la palla e la ritrasmettono verso la propria porta, ad esempio, oppure ce l'abbiamo e lo stiamo portando avanti con un passaggio o con un giocatore che corre con esso.


SU

Qui nel gioco i giocatori salgono sul campo solo fino a forse cinque metri di distanza, bordo fuori, aspettando di vedere se vinciamo la palla, allora possono applicare la chiamata OUT. Può anche essere quando abbiamo la palla e l'abbiamo passata in avanti o siamo corsi in avanti con essa e ne abbiamo mantenuto il possesso, naturalmente ci muoviamo come squadra per supportare il giocatore che ha la palla, specialmente se è un giocatore molto in avanti a cui è stato passato o uno che è corso in avanti con esso.

Situazione di gioco: Abbiamo la palla e l'abbiamo giocata in avanti nel terzo offensivo, ad esempio, mantenendo il possesso. Può essere un grande movimento in avanti della squadra o forse il portiere ha calciato a lungo e dobbiamo spingere fuori velocemente.


FUORI

La squadra scatta insieme sulla parola OUT finché non dici siediti o fermati, poi smettono di muoversi e si siedono e tu valuti la loro distanza tra i giocatori e tra le tre unità. Mentre diventano bravi in ​​questo, accelerare i comandi fino a quando non si spostano nel campo in modo rapido ed efficiente con la spaziatura corretta. Alla fine puoi dire le diverse parole e tutto ciò che fanno è stare fermi e non sedersi sul comando di arresto in modo da poterli spostare per il campo a un ritmo più veloce lavorando le transizioni.

Situazione di gioco: Qui gli avversari hanno passato la palla in un'area molto ampia e ci muoviamo tutti attraverso il campo.


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Miriamo a fornire le migliori informazioni educative possibili per tutti gli allenatori di giocatori dai 6 ai 10 anni in termini di Tecnico, Tattico, Abilità, Attributi psicologici e fisici di cui i giocatori hanno bisogno a queste età e poi riunirli tutti in un concetto di squadra. Con l'aumentare della fascia di età, aumenta anche il tipo di formazione richiesta.

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DIAPOSITIVA

Muovendosi per il campo, non prenderlo alla lettera a 90 gradi, potrebbe essere in diagonale in una partita, ma per la nostra pratica potresti farli muovere attraverso il campo in questo modo solo per rendere l'idea. Nel gioco la palla potrebbe essere stata passata larga in possesso dell'avversario e ci muoviamo attraverso il campo come una squadra per chiudere tutti gli spazi intorno alla palla per cercare di riconquistarla.

Situazione di gioco:hanno la palla e stanno andando avanti con essa, magari in una vasta area.


GOCCIOLARE

Qui la squadra si riabbassa insieme riprendendo il gol. Anche in questo caso non è tutto bianco e nero qui su quando ciò accade, ma una situazione potrebbe essere quando hanno la palla e si muovono in avanti e non c'è pressione sulla palla in modo che il giocatore su di essa possa passarla in avanti e forse dietro i nostri terzini. Per evitare ciò, torniamo indietro come una squadra dietro la palla. Inoltre, possiamo cadere più in profondità nella parte posteriore per creare spazio per noi stessi per ricevere un passaggio di ritorno da un compagno di squadra quando abbiamo il possesso palla.

L'allenatore chiama il cono verso il quale la squadra deve andare, il cono rappresenta un giocatore della squadra avversaria con la palla, quindi il giocatore più vicino al cono deve essere il primo giocatore a pressione. Il resto della squadra lavora sulla posizione di questo primo giocatore.

Gli stessi principi di una parola comanda e qui hanno un obiettivo su cui lavorare.


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