Tagliare una difesa a zona con l'attacco a zona Milton

Oggi condividerò una serie di concetti che ho sviluppato per attaccare una zona.

Il concetto che sto condividendo qui funzionerà contro qualsiasi zona con piccole modifiche allo schieramento dei giocatori, distanziamento e sapere chi vagliare. Detto ciò, per mantenere questo post semplice e comprensibile, Farò riferimento ad attaccare una zona 2-3.

Vorrei anche notare prima di iniziare che amo parlare di X e O, soprattutto quando si tratta di attaccare le zone. Quindi, chiunque trovi questi concetti interessanti che vorrebbe anche parlarne in modo più dettagliato, Ti inviterei con entusiasmo a contattarmi attraverso il mio sito di coaching e leadership su www.coachmattkramer.com. Sono fermamente convinto che quando gli allenatori condividono con altri allenatori, vinciamo tutti!

Spero che ogni allenatore che dà uno sguardo a questo trovi qualcosa di utile!

La premessa:

Ho sentito il leggendario capo allenatore di Siracusa Jim Boeheim spiegare una volta che preferisce giocare a zona perché la maggior parte degli allenatori migliori cose offensive è progettata per essere eseguita contro la difesa a uomo.

Considerando che questa non è una citazione diretta, il messaggio è abbastanza chiaro per me:la maggior parte degli allenatori costruisce un sistema offensivo completo o un pacchetto contro la difesa a uomo e si esercita in modo esauriente contro l'uomo a uomo, quindi quando "a Siracusa" salta su un programma, c'è forse meno creatività nel modo in cui la maggior parte delle squadre attacca una zona, che rende più facile, in un certo senso, per preparare una squadra di zona.

Ora, Non sto suggerendo di aver trovato una risposta per rompere la decantata zona di Siracusa perché quella zona è la migliore zona 2-3 del mondo, allenata dal miglior allenatore che abbia mai allenato la zona 2-3, eseguito dai giocatori che gli dei del basket sono stati creati per essere i migliori nella difesa nella zona 2-3. Quello che sto suggerendo è che quando la mia squadra si imbatte in una squadra che favorisce la zona, implementeremo uno schema che metta alla prova la capacità di quella zona di difendere tutti gli aspetti di una buona pallacanestro offensiva.

Senza mancare di rispetto a nessuno, Ho scoperto che molte zone predano l'attacco "vaniglia" delle violazioni di zona della maggior parte delle squadre e, così, non siamo allenati a difendere tutte le possibilità del nostro approccio offensivo a zona quando eseguiamo bene.

Ecco le 5 idee chiave che costituiscono le fondamenta del Milton Zone Attack:

1. Movimento della palla
2. Distanziamento e schieramento vario dei giocatori
3. Screening della zona in vari punti per estenderla.
4. Sovraccarico per distorcere la zona
5. Tagliare la zona per confonderla

Concetti di base:

Abbiamo due diversi concetti di base da cui operiamo contro qualsiasi zona:un concetto di continuità a un posto che chiamiamo "Hoban" (dal nome del liceo che ho frequentato); e un look standard a due montanti con una guardia anteriore e due sulle ali che chiamiamo "doppio".

Oggi, Ti darò la continuità di base del nostro attacco a zona "Hoban" e un paio di rughe che ne esauriamo per testare davvero qualsiasi difesa a zona.

“Hoban”

Hoban inizia con un punto, due ali, un palo alto schierato sulla linea di fallo e un giocatore sul muro basso.

Per rendere le cose facili da seguire, chiama l'uomo sul punto "1"; l'uomo sulla fascia destra il '2'; l'uomo sulla fascia sinistra il '3'; l'uomo in alto post il '5'; e l'uomo sul blocco il '4'. (Sottolineo qui che NON siamo bloccati in questa numerazione; faccio un sacco di aggiustamenti e manipolazioni dei nostri giocatori per creare diverse opportunità e discrepanze e incoraggio qualsiasi allenatore che usa queste cose per fare lo stesso.)

La continuità:

un). La palla parte nelle mani dell'1 e lui entrerà in un'ala... diciamo in 2 sull'ala destra.

All'ingresso dell'ala, 4 crea un "lato pesante" spostandosi nell'angolo lato palla che mette immediatamente la difesa in una situazione di sovraccarico.

B). 2 passa la palla dall'ala a 4 nell'angolo e poi 2 taglia il blocco laterale della palla per un eventuale passaggio di ritorno.

Supponendo che 4 non abbia una possibilità, fa 2 sul 'taglio Hoban' mentre dribbla dall'angolo attaccando il primo difensore nel 2-3.

Se 2 non riceve un passaggio sul "taglio Hoban", scivola verso l'angolo laterale posteriore e 5 si tuffa nell'area laterale della palla mentre la palla viene dribblata fuori dall'angolo.

Il "tuffo" verso l'area del 5 su 2 del taglio Hoban crea una situazione difficile da difendere per la zona e spesso si tradurrà in un'opportunità 1 contro 1 sul muro. (Mentre tutto questo sta succedendo, 3 dovrebbe essere seduto sull'ala posteriore in un punto debole cercando di prendere un passaggio di salto e 1 dovrebbe essere spostato in un punto in cui può ricevere il passaggio di inversione.)

C). 4, dopo aver dribblato sulla fascia destra, inverte la palla a 1 sul punto.

Quando la palla torna a 1, 5 torna in post alto.

1 ha 4 opzioni di base quando riceve il passaggio di inversione:tirare; controlla il posto alto per un ingresso diretto; attaccare la parte alta della zona allontanandosi dal passaggio e farlo giocare da due difensori; e/o invertire la palla a 3 sulla fascia sinistra.

Supponendo che scelga di invertire la palla a 3, è facile vedere che il lato sinistro del pavimento è ora diventato il "lato pesante" del pavimento, 2 avendo tagliato fino all'angolo sinistro. A questo punto, la continuità continua.

D). 3 passaggi dalla fascia sinistra a 2 nell'angolo, poi Hoban taglia sul muro sinistro mentre 2 dribbla dall'angolo controllando il taglio.

Se 3 non riceve il pass sul taglio Hoban, scivola nell'angolo posteriore e 5 si tuffa nel blocco lasciato libero con due che lo controllano per un post entry.

Se due non entrano nel palo o saltano a 4 sull'ala laterale debole, ribalta nuovamente la palla a 1 e la continuità continua con il pesante ora tornato a destra con 4 sulla fascia e 3 in angolo.

Pausa per alcuni punti didattici:

1. Fai muovere la palla

Mi piace ricordare ai giocatori di "far muovere la palla" in questo concetto perché le cose tendono ad aprirsi in questa continuità dopo un paio di capovolgimenti.

L'ultima cosa che voglio è che i giocatori abbiano le dita appiccicose e tengano la palla troppo a lungo inizialmente.

Vogliamo ottenere la nostra continuità perché fa muovere la zona, il che rende la difesa più suscettibile a tutti i tagli, i tuffi e le penetrazioni dribbling che stiamo cercando di impostare.

2. Ricorda lo Skip Pass

Il salto passa da un lato all'altro, aggirare l'inversione del punto è sempre un'ottima idea se si apre.

spesso, questo salto crea un rapido 'uno in più' all'angolo per un ampio angolo di 3 punti e mette la difesa in modalità scramble.

3. Scambio di punti di guardia

Spesso lasciamo il nostro uomo 1 sul punto perché è più in grado di attaccare la parte superiore della zona su inversione, ma scambieremo anche quella con l'ala debole dopo che la inverte per portare un tiratore in punta e/o semplicemente per dare alla difesa un movimento in più per preoccuparsi della difesa. (C'è anche un'opzione di schermatura da ala a punto qui che è molto facile da aggiungere su quel punto debole per lo scambio di ala.)

Rughe fuori da Hoban:

Chiamata "di base":

un). La palla passa da 1 sul punto a 2 sulla fascia.

4 scivola verso l'angolo lato palla come fa sempre per creare il "lato pesante".

2 passa a 4 nell'angolo, poi fa tagliare Hoban sul muro mentre 4 lo controlla e dribbla dall'angolo verso l'ala.

Mentre questo sta succedendo, 1 si muove in modo che possa ricevere un passaggio facile da 4.

B). 4 passaggi a 1 e 1 "congelano i dribbling" rapidamente la zona allontanandosi di un dribbling forte dal passaggio di 4. (Il freeze dribbling è fondamentale perché fa muovere la zona verso la normale continuità dell'attacco e predispone la schermatura che sta per svolgersi.)

2 (invece di scivolare verso l'angolo posteriore come farebbe normalmente) si ferma sotto il canestro e torna sul lato forte dello schermo impostato da 4 per un tiro in sospensione aperto. 4 esaminerà l'uomo che lo stava appena proteggendo nella zona, tipicamente l'uomo di fondo in una zona 2-3. 1 ruota in retromarcia e lancia indietro al 2 per un tiro che esce dallo schermo di 4.

4 esaminerà l'uomo che lo stava appena proteggendo nella zona, tipicamente l'uomo di fondo in una zona 2-3. 1 ruota in retromarcia e lancia indietro al 2 per un tiro che esce dallo schermo di 4.

1 ruota in retromarcia e lancia indietro al 2 per un tiro che esce dallo schermo di 4.

C). Se il difensore salta oltre lo schermo impostato di 4, insegniamo ai 4 a lasciarlo fare, in altre parole non litigare con il difensore e farsi beccare per uno schermo illegale.

Se il difensore fa questo, consente allo screener (4) di scivolare all'interno della zona per un passaggio diretto da 1. (Spesso ciò che accade qui è che questa variazione di screening apre il 2 alla prima corsa per una facile occhiata a un tiro da tre, quindi otteniamo lo scivolone della seconda manche).

In entrambi i casi, stiamo dando alla difesa una miriade di cose da proteggere.

Col tempo, questo tende ad estendere anche la migliore delle zone, che ci consente di passare e attraversare una varietà di finestre.

Chiamata "Eseguilo di base":

Mi piace avere quello che chiamo "Run It" per ogni set che corriamo contro una zona e una difesa da uomo a uomo.

Quando le parole "Run It" vengono aggiunte dopo la chiamata, si dice ai nostri giocatori che stiamo contrastando il concetto iniziale, spesso con un pallonetto o una porta sul retro.

In questo caso, "Baseline Run It" è un contatore che si traduce in un pallonetto per un canestro facile (l'anno scorso ciò significava una schiacciata alley-oop per il nostro attaccante della borsa di studio della Marina Mo Lewis).

un). Come con "Baseline, "Baseline Run It" inizia con un passaggio da 1 a 2 sulla fascia e 2 passando a 4 nell'angolo lato palla sul lato pesante.

2 fa quindi passare il suo Hoban verso l'area laterale della palla mentre 4 dribbla dall'angolo e cerca di invertire la palla a 1.

B). Mentre il passaggio va a 1 su questa ruga, stiamo sfruttando il difensore che legge il gioco e facendo attenzione a non mordere e risucchiare il dribbling gelido.

3, invece di sedersi sull'ala posteriore come farebbe normalmente, si sposta un po' più in alto, forse alto quanto la linea di corsia estesa per ricevere un passaggio di inversione da 1.

Questa volta, invece di dribblare gelido, l'1 colpisce rapidamente il 3; 2, che si era fermato sul muro dopo il taglio di Hoban imposta un back screen sull'ultimo uomo della zona mentre la palla viene passata a 3 e 4 corre dal lato della linea di base dello schermo verso il canestro per il passaggio del pallonetto.

il 5, che è rimasto al vertice, tipicamente occupa l'attenzione dell'intermediario in zona tanto da concedere al 4 una corsa libera in schiacciata il pallonetto.

C). Se il difensore centrale in zona resta a casa e porta via il pallonetto – molto improbabile che la prima coppia corra – a noi piace il 3 per colpire il 5 in post alto, 4 per continuare a bloccare il difensore dalla linea di base all'esterno sul lato della palla e il 2, che ha posizionato lo schermo sul difensore dalla linea di base sul lato destro per invertire il perno e sigillare il suo uomo all'esterno. Questo mette la palla nelle mani dei 5 sul palo alto con due grandi occasioni per passare ai giocatori aperti (2 e 4) vicino al canestro all'interno di una zona che è stata estesa e compromessa.

Questo mette la palla nelle mani dei 5 sul palo alto con due grandi occasioni per passare ai giocatori aperti (2 e 4) vicino al canestro all'interno di una zona che è stata estesa e compromessa.

Pensieri finali:

Hoban e le rughe "Baseline" e "Baseline Run It" che esauriamo da quella continuità di base sono solo alcuni esempi di come affrontiamo una zona. Nella mia esperienza, a meno che una zona non sia allenata eccezionalmente bene e una squadra sia impegnata al 100% in essa, questi concetti sono sufficienti. Insegnate in modo efficace, ovviamente con giocatori capaci, queste cose taglieranno qualsiasi zona.

Però, ci sono squadre di livello superiore che sono molto ben istruite nelle loro zone, quindi siamo pronti con un pacchetto di altri concetti per assicurarci di essere pronti a variare il nostro attacco per qualsiasi situazione.

Spero che le idee che ho dato qui si trovino utili. Chiunque desideri discutere ulteriormente queste idee o parlare degli altri concetti che usiamo contro la zona – o qualsiasi altra cosa sul basket – visiti il ​​mio sito all'indirizzo www.coachmattkramer.com dove tutti i contenuti sono gratuiti al 100%.

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