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Arti marzialiRendi l'allenamento divertente e incentrato sul giocatore per sviluppare giocatori creativi
Questa è la prima metà di un articolo di Ian McClurg, Fondatore del calcio 1v1, Allenatore con licenza UEFA "A" ed ex allenatore dello staff della Toronto FC Academy nel Best of Amplified Soccer Training Volume 1. Questo articolo può essere trovato anche nel libro di Ian, Gioca in modalità 1v1:consigli sul calcio da un centro talenti emergenti.
Estate, 2013:sono appena tornato dall'allenamento al campo nordamericano del Wolves FC a Roma, Georgia. Al campo residenziale di quattro giorni ho avuto il piacere di lavorare al fianco di Gareth Prosser, il direttore dell'accademia del Wolves FC dal Regno Unito, e il suo eccellente staff. Quando sono tornato a casa, una delle prime e-mail che ho ricevuto è stata quella di Steve Bottjer di Red Nation Online che mi chiedeva quali fossero i miei pensieri sulla recente prestazione della squadra nazionale maschile canadese alla Gold Cup 2013. Dovevo essere onesto con Steve e dire che mi ero perso le partite mentre allenavo. Ma dopo aver ascoltato il riassunto di Steve della prestazione della nostra squadra nel torneo, in cui i nostri uomini persero contro Martinica e Messico e pareggiarono con Panama, e non è riuscito a segnare un gol per l'intero torneo, Potrei solo concludere che i temi comuni sono ancora una volta in prima linea nel programma della nostra nazionale maschile:non possiamo mantenere molto bene il possesso palla e abbiamo giocatori insufficienti a quel livello che eccellono tecnicamente e possono offrire soluzioni creative sul campo.
La domanda mi ha fatto riflettere sulle ultime settimane. Durante quel periodo 1v1 ha ospitato un campo ID giocatore del Wolves FC a Burlington, Ontario per 70 giocatori. Da questa, 15 giocatori sono stati invitati al camp nazionale. Lo staff dei Wolves ha commentato le buone capacità tecniche mostrate dai giocatori nordamericani ma anche le sfide che affrontano quando sono sotto pressione dagli avversari o quando devono risolvere da soli problemi e trovare soluzioni creative. Quello che mi ha colpito di più guardando lo staff tecnico dei Wolves in azione è stato quante volte hanno discusso apertamente di aggiungere un elemento di divertimento e divertimento alle sessioni. Una considerazione chiave nella pianificazione della lezione è stata:"I giocatori saranno coinvolti e si godranno la sessione?"
Può sembrare un obiettivo ovvio quando gli allenatori pianificano sessioni di allenamento, ma in molte occasioni non è così. In molte occasioni l'allenamento diventa "incentrato sull'allenatore" anziché "incentrato sul giocatore" e le sessioni sono progettate perché sono "preferite dall'allenatore" o sono più facili da gestire per lo staff tecnico, piuttosto che essere efficace per i giocatori a cui viene insegnato.
Gli allenatori dei Lupi credono fortemente che per imparare in modo efficace, i giovani giocatori devono godersi quello che stanno facendo. (In qualche modo, solo scrivendo quella frase, sembra un punto ovvio!) Gli allenatori del Regno Unito credono anche che i giovani giocatori debbano godere di varietà nella loro formazione e debbano essere sfidati per risolvere diversi scenari sul campo. Nei giochi a lato ridotto le regole cambiavano ogni 4-5 minuti (ad esempio, passando da un tocco a due tocchi a tocchi illimitati sulla palla) per sfidare i giocatori a pensare con la propria testa in campo per ottenere risultati positivi. L'ultimo giorno è stata aggiunta una gara di chipping come parte del riscaldamento. È stato molto impegnativo tecnicamente, ma quando i giocatori sono stati divisi in squadre ed è stata trasformata in una competizione, il livello di divertimento dei giocatori - e il conseguente ritmo di gioco - è salito immediatamente. I giovani si sono fidanzati e ne hanno apprezzato ogni minuto. Gli allenatori hanno rivisto i punti chiave con i giocatori dopo ogni round di gara e alla squadra meno riuscita è stato richiesto di cantare una canzone agli altri gruppi... che ha aggiunto solo un elemento divertente all'attività. (Devo aggiungere una nota di cautela qui:gli allenatori dovrebbero sempre assicurarsi che queste cose rimangano spensierate e non siano mai umilianti.)
Quando guardo molti giovani giocatori nordamericani in azione, ad essere onesti, sembrano spaventati. Paura di sbagliare, persino spaventato di distinguersi ed essere il giocatore più dominante in campo. Questa modalità di "giocare spaventato" semplicemente non può essere giusta. La pressione e la necessità di risultati soffocano le nostre migliori giocate giovanili e hanno paura di fallire. I nostri giovani giocatori giocano troppe partite competitive e devono fare i conti con i livelli di aspettative riposte su di loro dagli allenatori e dalle loro famiglie.
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