La scelta degli atleti

I giovani atleti amano partecipare ad attività divertenti, che gli permettano di mettere in mostra le proprie capacità e capacità, e dove il miglioramento delle abilità viene insegnato da allenatori attenti e informati. Purtroppo, i giovani atleti non prendono la decisione su chi fornirà loro lo sfondo per futuri successi sul campo e nella vita. Genitori, allenatori, organizzazioni sportive, e influenti amici dei genitori giocano tutti un ruolo significativo nella selezione dello sport e nel modo in cui procederà l'educazione sportiva. In che modo i partecipanti allo sport giovanile possono navigare in questo sistema di sviluppo in cui ottenere una conoscenza, eccitato, e abile insegnante come allenatore e un gruppo di genitori di supporto è un gioco di fortuna?

Istruzione...Istruzione...Istruzione...I genitori e gli allenatori che migliorano la conoscenza nel campo degli sport giovanili hanno una migliore opportunità per prendere decisioni migliori e creare un ambiente migliore per il partecipante. Ogni atleta giovanile merita di partecipare a un ambiente positivo costruito attorno alla crescita e al successo individuali. Gli atleti prosperano in ambienti caratterizzati da:

• Apprendimento e divertimento sono i due obiettivi di risultato significativi.
• Un'enfasi posta sul miglioramento personale rispetto alla vittoria.
• Allenatori che creano relazioni personali con gli atleti e le loro famiglie.
• Errori come trampolini di lancio verso il successo.
• Allenatori che forniscono un rinforzo positivo con un rapporto maggiore rispetto alle critiche costruttive.

Quanto prima un atleta può essere collocato in questo tipo di ambiente, maggiore è l'opportunità per il partecipante di iniziare a sviluppare una passione per l'attività.
Gli atleti che sviluppano la passione per la partecipazione sportiva in età più giovane si divertono mentre partecipano, passare più tempo a lavorare sulle proprie capacità lontano dalla pratica, prenditi del tempo per osservare giochi più professionali, e si dedicano allo sport di loro scelta man mano che crescono. Stili di vita sani e attivi per tutta la vita vengono creati in questo modo semplicemente creando un ambiente favorevole e positivo attorno all'atleta. Quando l'atleta inizia a partecipare, non hanno alcun controllo su come è l'ambiente in cui sono coinvolti. Mentre la maggior parte degli amministratori sportivi, allenatori, e i genitori si fanno avanti per ragioni positive, semplicemente non sanno come creare con successo l'ambiente necessario per il successo.

Un ambiente sportivo positivo avrà un aspetto diverso da tutti i gruppi coinvolti, compreso l'atleta, famiglia, gli amici, e allenatore. Partecipazione del giocatore, divertimento, e l'interesse per l'attività aumenta quando ciascun gruppo che fornisce influenza sull'atleta lavora in armonia. Un ambiente sportivo positivo avrà opzioni per tutti i livelli di partecipanti, inclusi i principianti, giocatori avanzati, e tutti nel mezzo. Posizionare l'atleta all'interno del livello appropriato e della squadra in cui ha un'opportunità di successo attraverso il duro lavoro e la dedizione aiuta a far crescere la passione. Abbina un allenatore di qualità che comprende l'ambiente in cui gli atleti prosperano e appare un'opportunità per l'apprendimento permanente attraverso lo sport. La formula non è complicata, ma molto spesso i gruppi di sostegno confondono ciò che i bambini vogliono con i propri desideri personali. Diventa centrato sull'allenatore e sui genitori, dove il raggiungimento del successo è definito attraverso vittorie e trofei. Gli atleti prosperano in un ambiente in cui il divertimento e l'apprendimento sono le ragioni principali della partecipazione. Se perde il controllo e il gruppo definisce il successo come una partita vincente, i giocatori non saranno in grado di affrontare la pressione di trovarsi in una situazione da dover vincere in ogni momento. In questo ambiente, il successo non avviene a meno che la partita non sia vinta. Dopo aver visto migliaia di giochi per tutta la vita, è diventato evidente che una squadra può vincere o perdere la partita e lo sviluppo e l'apprendimento possono avvenire per entrambe le squadre. Dipende da ciò su cui l'allenatore pone l'accento... sullo sviluppo e l'apprendimento o la vittoria e la sconfitta. Lo sviluppo e l'apprendimento sono ciò che vogliamo... lo sviluppo e l'apprendimento ci portano a diventare studenti per tutta la vita... lo sviluppo e l'apprendimento consentono agli atleti di accentuare il processo rispetto al risultato. Quando lo scopo della partecipazione degli atleti è diverso da quello degli allenatori, genitori, e altri membri del gruppo di supporto dell'atleta, il risultato sarà disastroso.

La coerenza e la cooperazione sviluppate attraverso esperienze condivise da tutti i fattori influenti intorno all'atleta portano alla creazione di un ambiente sportivo positivo. Un ambiente sportivo positivo è un sottoprodotto della leadership della squadra, gruppo, o organizzazione che determina intenzionalmente che le relazioni e le azioni positive all'interno degli sforzi atletici hanno l'effetto di creare una maggiore opportunità di successo per tutta la vita per l'atleta. Questo processo non avviene magicamente ed è spesso trascurato da allenatori e leader organizzativi. Solo attraverso questa interazione positiva intenzionale l'ambiente può essere modellato in modo da avere un impatto così drammatico sul partecipante.

Dal punto di vista degli atleti, un ambiente positivo è visto in questo modo:

• Si diverte ad apprendere e sviluppare abilità e abilità nello sforzo atletico prescelto.
• Entusiasta di frequentare la pratica e non vuole andarsene.
• Arriva presto e per tutta la pratica è ottimista, ridendo, e sorridente.
• Ama l'allenamento e spesso si allena da solo al di fuori dei tempi di pratica stabiliti.
• Apprezza passare il tempo con gli altri membri della squadra e le loro famiglie dentro e fuori dal campo.
• Gode ​​del flusso della pratica e apprende attraverso opportunità partecipative.
• Acquisisce fiducia attraverso un feedback positivo, ma comprende che ricevere critiche costruttive è un'opportunità per imparare.
• Definisce il successo utilizzando la definizione degli obiettivi per avere una comprensione completa di come vincere per un giorno, settimana, mese, la stagione, e vita.
• È molto orgoglioso di affermare di essere un membro della squadra o del gruppo in cui si allena e gioca.

Queste prospettive su un ambiente sportivo positivo si realizzano solo quando la leadership organizzativa o di squadra si rende conto che il successo è più che vincere la partita o vincere il campionato. Il successo è capire il processo per vincere per tutta la vita. La leadership deve educare tutti i gruppi per garantire la creazione di un ambiente sportivo complessivamente positivo.

La ricerca di un coach dinamico, mentore, e il capogruppo devono iniziare all'inizio della partecipazione. Non è solo qualcosa di cui l'atleta ha bisogno all'età di 15 anni, ma ne ha bisogno a 5 ... e ogni anno in cui partecipa all'atletica. Coach dinamici che si prendono cura di insegnare lezioni che possono essere utilizzate per tutta la vita, non semplicemente utilizzato la prossima settimana per vincere la partita. Prepara tuo figlio al successo partecipando attivamente alla ricerca dell'allenatore e del programma giusti per tuo figlio. Allenatori e leader efficaci sono in grado di creare esperienze sportive giovanili significative in cui è possibile per gli atleti apprendere idee come l'etica del lavoro, lavoro di squadra, rispetto, superare le avversità, e grandezza competitiva. Questi allenatori hanno le seguenti caratteristiche:

• Onesto/accessibile/ottimo comunicatore
• Passionale/Divertente/Premuroso
• Enfatizzare e creare relazioni positive
• Dedicato al successo dell'atleta e del programma
• Educato all'insegnamento, Altera lo stile di leadership per diverse situazioni, Fornisce un feedback efficace

I giovani atleti hanno limitate opportunità di creare un ambiente di successo per se stessi. Una quantità incredibile di responsabilità è data al gruppo di supporto degli atleti che include i genitori, allenatori, organizzazione sportiva, altri membri della famiglia, e amici dei genitori. Quando questi gruppi lavorano insieme come fattori influenti positivi nella vita dell'atleta, viene creato un ambiente efficace per la crescita dell'atleta, prosperare, sviluppare, e diventa uno studente per tutta la vita.

Mentre il nostro giovane atleta passa alle sue prossime pietre miliari nella vita come l'università o un lavoro a tempo pieno, cos'altro vorremmo mentre guardiamo indietro all'esperienza atletica giovanile se non un'opportunità per aver partecipato a un'organizzazione eccellente che ha plasmato la crescita e lo sviluppo positivi dei nostri più cari membri della famiglia? I punteggi sono dimenticati da tempo, ma le esperienze significative durano per sempre!!!

Brad Nein
EducatedCoaches.com
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